ça y est, c'était notre rentrée aujourd'hui, je prends des cours pour adultes dans une association. Niveau 4ème - 3ème. L'année dernière j'ai assisté aux cours niveau 6ème - 5ème.
Verdict : PASSIONNANT !
J'ai pas toujours tout compris (notamment les particularités du système binaire pour représenter les chiffres 3, 4 etc. , es méthodes russes et arabes pour enseigner la multiplication...) mais je pense que je suis du niveau et que je vais bien progresser si je continue sérieusement.
La prof est une retraitée de l'Education nationale, j'aurais bien aimé qu'on nous explique les maths comme ça quand j'étais en 4ème !
Pour résumer, l'objectif de la prof est de nous faire acquérir un regard de scientifique, détaché sur les chiffres, désangoissé. J'aime bien l'idée !
Elle estime que les mathématiques sont importantes pour la formation de l'esprit, qu'elles doivent entrer dans le patrimoine familial au même niveau que d'autres jeux : jouer par exemple au sudoku, à compléter les chiffres : pour trouver 10, c'est 5+5, 8+2, 7+3...
Le programme : arithmétique, géométrie, statistiques, fonctions, pourcentage, probabilités, trigonométrie...
Elle nous a rassuré sur le fait que faire des maths, c'est un jeu dans lequel on peut se tromper, on peut donc utiliser, que dis-je il faut utiliser un crayon, une gomme et même une calculatrice, inutile de souffrir inutilement en calculant mentalement.
On a abordé aujourd'hui les notions de nombres naturels, de différence entre chiffre et nombre, de système binaire, système décimal. Ce qui était intéressant c'est qu'elle nous a parlé de grands mathématiciens, de la conjecture de Goldbach (j'ai même pu dire que j'avais lu le bouquin, voir post ci-dessous), de la conjecture de Fermat devenue en 1994, grâce à Wyles, le théorème de Fermat. Elle m'a donné envie de lire les bouquins qui en parlent.
Conclusion : grâce aux livres que j'ai déjà lu, aux révisions que j'ai déjà faites (voir livre Anne Siety, que je travaille actuellement), les notions abordées ce jour m'ont semblé plus faciles et m'ont permis de vérifier ce que je sais : nombres premiers, conjecture de Goldbach, multiplication...
On a des exercices à faire pour la prochaine fois, je vous raconterai si j'avais les bonnes réponses !